Основой нашей школы стала начальная школа, которая вначале размещалась в здании сельскохозяйственной техники и была филиалом Осинской средней школы еще в 1963 году.
И только в середине 60-х годов 20 века была построена действующая начальная школа на улице Котовского 26. А в 1971 году учащиеся начальной школы перешли в эту школу.
Начиная с 1976 г. здание школы было поставлено на баланс исполкома Осинского сельского Совета, и приняла статус самостоятельной начальной школы. Руководителем школы была назначена Власова Валентина Алексеевна, ныне пенсионер, отличник просвещения, ветеран педагогического труда. По прошествии 10 лет руководство на себя взяла ХойловаЛюбовь Васильевна. Через год Хойлова Л.В. передала руководство Фархутдиновой НинеНиколаевне. Наполняемость в классах была большой и достигала 30 учащихся в одном классе.
В середине 80-х годов появился новый микрорайон. Поэтому возникла необходимость строительства новой школы. По инициативе сельской администрации было начато строительство. И уже 1 сентября 1991 года двери школы были гостеприимно распахнуты для детей. Их встретили следующие учителя:
Калинина Ирина Александровна– учитель физики; Филиппенко Галина Григорьевна – заместитель директора по УВР, учитель математики; Таранюк Елена Ивановна – заместитель директора по BP, учитель русского языка и литературы; Дамбуева Анна Александровна – учитель математики;Сайдукова Любовь Ирдынеевна – учитель математики;Болдырева Ольга Павловна – учитель русского языка и литературы; Тарасова Светлана Константиновна – учитель русского язы литературы; Дешевая Татьяна Юрьевна – учитель русского языка и литературы; Багдуева Ирина Ильинична – учитель истории и обществознания; Балданова Альбина Дмитриевна – учитель иностранного языка; Тулугоева Октябрина Александровна – учитель иностранного языка; Газизова Файруза Нургалиевна– учитель географии; Голубчикова Марина Геннадьевна – учитель биологии; Бабкина Валентина Петровна – учитель технологии; Николаев Владимир Лаврентьевич – учитель физкультуры.
Школа с момента своего образования имела эстетически художественное направление, поэтому оформление было выполнено в красивом художественном стиле,где часто проводились вечера, КВН, конкурсы.
1976 – 1991 гг. Осинская начальная школа
Директор Власова Валентина Алексеевна, 1976 -1986 гг.
Директор Хойлова Любовь Васильевна, 1986 – 1987 гг.;
директор Фархутдинова Нина Николаевна, 1987- 1991 гг..
1991-2001 гг. Осинская неполная средняя школа
2004-2010 гг. МОУ «Осинская средняя общеобразовательная школа № 2»
Директор Калинина И.А., 1991-1995 гг.
Директор Далбеева М.М., 1995-1999 гг.;
Директор Матвеев Ю.В., 1999 – 2011 г.г.;
Директор Халбаева – Широнова А.В., 2011-2019 г.г.
Директор Барлуков П.Г. с 2020 г по настоящее время
Извините. Данный зал находится на реконструкции
Коллектив 1991 года
Коллектив 1994 года
История одного экспоната.
Блокнот Тарасова Петра Халтановича
Среди экспонатов школьного музея, есть блокнот ветерана ВОВ. Принес его Гаханов Виктор Алексеевич ученик 7 «Б». Блокнот сохранился хорошо. Экспонат всегда вызывает большой интерес посетителей музея. Можно удивиться его грамотности. Бурят по национальности коренной житель «Приангарья», умел разговаривать, писать и читать на русском языке в то время. И об этом пишет сам автор. Дата начало записей 1933г. по 1975г.. Все по пунктам, дата- событие, так вел блокнот наш ветеран. Годы войны разместились на 6 листах. Кто – то скажет мало, но для нас и его потомков это много. Держать в руках перо и блокнот порой не было времени, ведь он служил не писарем, а водителем держа «баранку» и инструменты для ремонта. Ведь каждый день ему угрожала опасность или «на войне как на войне»? человек ко всему привыкает и к бомбежкам и к смертям сослуживцев. Но в дальнейшем это кажется дико и бесчеловечно. Служил 1941-19.08.42гг.. 17 февраля получил ранение и до отпуска пробыл в госпитале. Историю блокнота расскажут фотографии приложенные ниже. Пусть память будет бессмертна, вечно будем помнить подвиг нашего народа!
Уважаемый Посетитель!
Вы находитесь на главной странице виртуального историко – краеведческого музея Осинской средней школы №2.
Виртуальный краеведческий музей – это большой проект, над которым работают учащиеся и педагоги школы. Это совокупность работ, созданных с использованием информационных технологий. Поэтому данный проект призван объединить преимущества традиционного музея с преимуществами информационных технологий для успешного учебно-воспитательного процесса.
Государственный стандарт по истории в основной школе одной из важных целей ставит воспитание патриотизма, уважение к традициям Родины, к правам и свободам человека, демократическим традициям. Помочь в реализации этих целей может историческое краеведение, которое предполагает не только обучение и распространение знаний о прошлом и настоящем своего края, его особенностей и общих закономерностей, но и развитие потребности в действенной заботе о его будущем, о сохранении его культурного и природного наследия. Краеведение воплощает коренные взаимосвязи поколений и близких соседей и определяет представление о месте родного края в регионе, в России.
Информатика определяет сферу человеческой деятельности, связанную с процессами хранения, преобразования и передачи информации с помощью компьютера. Поэтому объединение исторического краеведения и информатики предоставляет возможность посетить виртуальный краеведческий музей школы.
В силу отсутствия помещения для школьного музея. Появилась идея создать виртуальный историко – краеведческий музей, который приобретает особую значимость в связи с актуальностью изучения отечественной культуры, обращения к исторической памяти народа, обретения национального самосознания.
Основные цели создания виртуального музея:
1. Формирование чувства патриотизма и гордости за свой край;
2. Повышение мотивации учащихся к изучению истории родного края;
3. Совершенствование навыков самостоятельной краеведческой работы учащихся, развитие их творческой инициативы;
4. Расширение интеграции, прежде всего с курсом информационных технологий, представление возможности конкретного применения полученных на уроках информатики знаний;
5. Формирование социальной активности;
6. Формирование информационной культуры.
Для успешного решения поставленных задач создан актив музея, в него вошли учителя истории, учащиеся старших классов. Курируют работу виртуального историко – краеведческого музея педагоги школы: Халбаев Т.В., Хинданова Л.Т. – учителя истории, Баирова Т.М. – системный администратор.
Актив музея работает над пополнением фондов музея путем организации исследований; проводит сбор необходимых материалов на основании предварительного изучения литературы и других источников по соответствующей тематике; проводит виртуальные экскурсии для учащихся, родителей, педагогов; оказывает содействие учителям в использовании музейного архива в учебном и в не учебном процессе.
